Produkt został dodany do koszyka
Do darmowej dostawy pozostało tylko
Gratulacje! Twoje zamówienie kwalifikuje się do darmowej dostawy!
DARMOWA DOSTAWA od 149,00 zł z InPost
Zapisz na liście zakupowej
Stwórz nową listę zakupową

Wybierz swój kraj

Noszenie plecaka a postawa dziecka – jak zapobiegać wadom postawy?

Noszenie plecaka a postawa dziecka – jak zapobiegać wadom postawy?

Fizjoterapeuta Piotr Błędowski

Fizjoterapeuta Piotr Błędowski Fizjoterapia ortopedyczna i regeneracja to dwie dziedziny, które mnie fascynują. W moich artykułach przedstawię sposoby na efektywną odnowę biologiczną i sprawdzone metody autoterapii powszechnych urazów narządu ruchu. Z pewnością nie zabraknie tu innowacji, które testuję w swojej praktyce. 4 min czytania


O czym się dowiesz?

Wady postawy wśród dzieci są coraz powszechniejszym problemem, z którym mierzą się zarówno rodzice, jak i specjaliści. Jednym z najczęściej wymienianych czynników sprzyjających powstawaniu nieprawidłowości sylwetki jest noszenie ciężkich plecaków. Choć sam plecak nie jest jedyną przyczyną wad postawy, to jego nieprawidłowe użytkowanie może znacząco pogłębiać istniejące problemy i prowadzić do bólu pleców już w wieku szkolnym. Jak zatem dbać o to, by dziecko nosiło plecak w sposób bezpieczny dla kręgosłupa? Tego dowiesz się z mojego wpisu.

Sprawdź teraz Taśmy rehabilitacyjne Wpływ stresu na ciało – jak napięcie mięśniowe prowadzi do bólu?

W obliczu stresującej sytuacji nasz organizm uruchamia tzw. reakcję „walcz lub uciekaj” (ang. fight or flight response). Jest to pierwotny mechanizm obronny, który miał na celu przygotowanie naszych przodków do szybkiej reakcji na zagrożenie. W wyniku tej reakcji dochodzi do uwolnienia hormonów stresu...

Dlaczego prawidłowa postawa dziecka jest tak ważna?

Postawa ciała kształtuje się dynamicznie przez pierwsze kilkanaście lat życia. To okres intensywnego wzrostu, w którym mięśnie, kości i stawy adaptują się do nowych obciążeń. Jeśli w tym czasie pojawią się niekorzystne nawyki – jak garbienie się, skręcanie tułowia czy nierównomierne obciążanie barków – mogą one utrwalić się w dorosłości i prowadzić do przewlekłych dolegliwości bólowych.

Noszenie plecaka to codzienna czynność, powtarzana przez wiele miesięcy w roku szkolnym. Jeśli ciężar jest zbyt duży lub rozłożony nierównomiernie, może to powodować przeciążenia kręgosłupa, prowadząc do pogłębiania lordozy lędźwiowej, kifozy piersiowej czy bocznych skrzywień.

Dwie dziewczynki z plecakami

Jak ciężar plecaka wpływa na kręgosłup dziecka?

Zbyt ciężki plecak zmusza dziecko do kompensacji postawy – pochylania się do przodu lub odchylania w tył, aby zrównoważyć obciążenie. W efekcie dochodzi do przeciążenia mięśni grzbietu, więzadeł i stawów kręgosłupa. Badania wykazują, że waga plecaka nie powinna przekraczać 10–15% masy ciała dziecka. W praktyce oznacza to, że uczeń ważący 30 kg nie powinien nosić na plecach więcej niż 3–4,5 kg.

Długotrwałe noszenie zbyt ciężkiego plecaka może prowadzić nie tylko do wad postawy, ale też do bólów barków, szyi i głowy, a nawet do problemów z równowagą. Co istotne, skutki te mogą ujawniać się stopniowo, dlatego wielu rodziców nie zauważa problemu, dopóki nie pojawi się wyraźny ból lub widoczna asymetria sylwetki

Znaczenie prawidłowego dopasowania plecaka

Nie tylko waga, ale i konstrukcja plecaka ma ogromne znaczenie dla zdrowia dziecka. Najlepszym wyborem jest plecak z szerokimi, regulowanymi szelkami, wyprofilowanymi plecami oraz pasem piersiowym lub biodrowym, który pomaga równomiernie rozłożyć ciężar. Plecak powinien przylegać do pleców dziecka i kończyć się maksymalnie na wysokości talii – zbyt długi będzie ciągnął sylwetkę do tyłu, zbyt krótki – ograniczy stabilność.

Dziecko z plecakiem

Równie ważne jest właściwe spakowanie plecaka. Cięższe przedmioty, takie jak książki, powinny znajdować się bliżej pleców, a lżejsze akcesoria w dalszych kieszeniach. Dzięki temu ciężar jest rozłożony równomiernie, a dziecko unika niepotrzebnego skręcania tułowia.

Rola aktywności fizycznej i ćwiczeń korekcyjnych

Choć właściwe noszenie plecaka jest kluczowe, samo w sobie nie wystarczy, by zapobiec wadom postawy. Dzieci spędzają wiele godzin dziennie w pozycji siedzącej – zarówno w szkole, jak i przed ekranem komputera. Brak ruchu osłabia mięśnie stabilizujące kręgosłup, co zwiększa podatność na przeciążenia.

Regularna aktywność fizyczna – najlepiej codzienna – wspiera prawidłowy rozwój mięśni i stawów. Doskonale sprawdzają się gry zespołowe, pływanie, jazda na rowerze czy proste ćwiczenia korekcyjne. Ćwiczenia te wzmacniają mięśnie grzbietu, brzucha, pośladków i poprawiają świadomość posturalną dziecka, ucząc je utrzymywania prawidłowej sylwetki.

Profilaktyka w domu i szkole

Profilaktyka wad postawy to wspólna praca rodziców, nauczycieli i fizjoterapeutów. W domu warto kontrolować wagę plecaka i dbać o regularną aktywność dziecka. Należy też uczyć prawidłowego zakładania plecaka – zawsze na oba ramiona, nigdy na jedno. W szkole ważne jest zapewnienie ergonomicznych ławek i możliwości pozostawiania części podręczników w klasie.

Dzieci z plecakami

Jeśli rodzice zauważą u dziecka asymetrię barków, wystające łopatki, pochyloną sylwetkę lub skargi na bóle pleców, powinni jak najszybciej skonsultować się z fizjoterapeutą. Wczesna diagnoza i wprowadzenie ćwiczeń korekcyjnych pozwala uniknąć pogłębiania się wady i długotrwałych problemów w dorosłości.

Noszenie plecaka jest codziennością każdego ucznia, ale może stać się obciążeniem dla rozwijającego się kręgosłupa. Właściwy dobór, dopasowanie i pakowanie plecaka to pierwsze kroki w profilaktyce wad postawy. Kolejne – regularna aktywność fizyczna i edukacja posturalna dziecka. Świadomi rodzice, nauczyciele i fizjoterapeuci mogą wspólnie zadbać, by młode pokolenie dorastało w zdrowiu i bez bólu pleców.

Bibliografia

Maciaszek, J., Osinski, W. (2014). Wady postawy ciała – diagnostyka i profilaktyka. AWF Poznań.

Walicka-Cupryś, K., et al. (2015). Influence of schoolbag weight on posture of primary school children. Annals of Agricultural and Environmental Medicine, 22(3), 509–512.

Mrozkowiak, M. (2018). Postawa ciała dzieci i młodzieży – ocena i profilaktyka. Wydawnictwo Naukowe UMK.

Brzek, A., Plinta, R. (2016). Exemplification of movement habits and physical activity of early school-age children. Biomedical Human Kinetics, 8(1), 39–45.

pixel